Parcours de chercheurs

Comment devient-on chercheur en histoire de l'art ou en histoire?

Beaucoup d'étudiants se demandent comment on devient enseignant-chercheur, par quelles étapes d'un parcours intellectuel, mais aussi administratif, on arrive à faire d'une passion un métier.

Ils trouveront ici quelques réponses, quelques parcours, chacun étant forcément unique et particulier...

Ces textes sont généralement issus des essais d'égo-histoire que doivent rédiger les candidats à l'habilitation à diriger des recherches. Ils représentent donc un état parfois un peu ancien d'un parcours qui se poursuit...

 

Anne-Marie Châtelet (2007)

Isabelle Laboulais (2010)

Catherine Maurer (2007)

Benoît Tock (2001)